Техническое оснащение и требования к сотрудникам детского лагеря 2.0

Данный доклад преследует две основные цели: сформировать общую методику выбора устройств, необходимых для наилучшего технического оснащения детских образовательных лагерей, а также определить уровень подготовленности технических специалистов, обслуживающих лагерь, и педагогов, в лагере преподающих. В докладе будет также произведен анализ состоявшегося лагеря “Цифровая экология 2008” с точки зрения использовавшихся там аппаратного и программного обеспечения.

Выбор устройств для детских образовательных мероприятий должен исходить из следующих соображений:

мобильность,

возможность коммуникации между устройствами

стоимость аппаратного и программного обеспечения,

ориентация производителя на детскую аудиторию,

гибкость программной среды (в первую очередь, операционной системы).

Из всего множества устройств возможно выделить три основных категории:

устройства для учащихся,

серверное оборудование,

средства локальных и глобальных коммуникаций,

периферийное оборудование

В категории устройств для учащихся можно сформировать список возможных аппаратно-программных решений. Решения сведены в таблицу

||Название устройства и производитель|Операционная система|средство коммуникации|Предустановленное образовательное ПО||

Classmate PC, Intel	Windows® XP, Microsoft®	802.11b/g
Eee PC, ASUS	Xandros Linux	802.11b/g	отсутствует
Acer Aspire One	Linpus Linux	802.11b/g	отсутствует
XO-1, OLPC	Fedora Linux	802.11s	более 50 приложений

* Как видно из таблицы, выбор ноутбука OLPC XO

Для технического обслуживания аппаратного и программного обеспечения

Требования, предъявляемые к техника, обслуживающим лагерь

опыт сетевого администрирования, в том числе и wireless-сетей

опыт настройки web серверов, серверов приложений, файловых серверов

уровень владения средствами выбранной для лагеря операционной системы

опыт написания скриптов для интерпретатора командной строки