Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:formal:fusion08 [2008/05/11 01:30] – начал фиксить структуру и заполнять пробелы kuv
+++ etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:formal:fusion08 [2008/05/12 10:09] (current) – kuv
@@ Line 3: / Line 3: @@
 ===== Сам доклад =====
 //бумажка с хорошо оформлеными мыслями, будет портироваться под MS Word// \\
+{{etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:formal:katkov.doc| Первая версия доклада}}
 ==== Введение ====
 В условиях растущего объема информации, современные учебные заведения должны постоянно наращивать объем и сложность проходимого учениками материала. При этом в средней и младшей школе главным образом  уделяется внимание вопросу "что изучать для дальнейшего профильного образования"; методология же проработки материала обычно оставляется на совести учащегося. Доклад посвящён обзору вспомогательных техник, помогающих учащемуся найти ответ на вопрос "как учиться, чтобы чувствовать наибольшую отдачу от образования", представлен проект программного средства, призванного облегчить ученику задачу формирования эффективного  и приспособленного к решению типичных учебных задач мышления.
@@ Line 92: / Line 93: @@
 ===== Разное =====
   * [[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 | методы когнитивной графики]] - пока не изучал прицельно
+~~DISCUSSION~~