etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:wordstream
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revisionLast revisionBoth sides next revision | ||
etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:wordstream [2008/04/20 05:31] – черновик результатов долгого осознания проблем и беглого знакомства с методами представления знаний kuv | etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:wordstream [2008/10/01 03:44] – старая ревизия восстановлена kuv | ||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
====== Коллективный разум для OLPC - свалка == | ====== Коллективный разум для OLPC - свалка == | ||
- | :!: FIXME Упорядочить! | + | Эта страница не обязана быть упорядоченной, |
- | ===== Набросок == | + | |
- | ====Цель приложения == | + | |
- | * Формализовать знания коллектива об изучаемой предметной области, представив их понятным образом. | + | |
- | * Дать членам коллектива возможность взаимодействия и обмена знаниями об области | + | |
- | ====Как мы видим итоговое приложение == | + | |
- | **Вариант 1. Приложение, | + | |
- | * Пользователи приложения - члены какой-либо группы, способные обмениваться данными по сети. Их цель - создать представление \\ группы о каком-либо предмете, то есть создать модель предметной области | + | |
- | * Существует модель предметной | + | |
- | * Каждый член коллектива может редактировать свое видение предметной области | + | |
- | * Каждый член коллектива | + | |
- | * " | + | |
- | * Каждый участник имеет доступ к сумме видений всего коллектива | + | |
- | * существует и поддается | + | |
- | * с ней удобно работать руководителю группы (если такой есть) | + | |
- | * каждый член группы всегда может | + | |
- | * каждый член группы, | + | |
- | * Способы принятия | + | |
- | * голосование | + | |
- | * модерирование | + | |
- | * висящие в воздухе идеи: | + | |
- | * Привязка к узлу не просто картинки, | + | |
- | ===== Аналоги == | + | |
- | ** Что похожее существует на данный | + | |
- | Сетевых программ схожего назначения пока не найдено. Однопользовательские приложения разделим на классы по типу представления знаний:\\ | + | |
- | * редакторы онтологий | + | |
- | * mindmap - редакторы (также посмотреть [[http:// | + | |
- | * редакторы семантических сетей | + | |
- | * редакторы моделей, удобных для последующего проектирования программ (например, | + | |
- | ===== Процесс == | + | |
- | * [[.: | + | |
- | * [[.: | + | |
- | + | ||
- | ===== Программирование ==//Описываются продукты деятельности участников процесса// | + | |
- | * Mindmap, интеллект-карта - один из видов семантической сети, адаптированный под наилучшее восприятие человеком. Mindmap составляется Мыслителем. Виды Mindmap: | + | |
- | * Group Mindmap - mindmap, созданная модератором группы на основе | + | |
- | | + | |
- | | + | |
+ | ===== Программирование == | ||
* [[.: | * [[.: | ||
* [[http:// | * [[http:// | ||
* [[: | * [[: | ||
- | ===== Ссылки == | ||
- | FIXME раздел обязателен к пополнению | ||
- | ==== Основные понятия == | ||
- | :!: | ||
- | * Излагаются в [[www.koob.ru/ | ||
- | ==== Mindmap-редакторы == | ||
- | * [[http:// | ||
- | * [[http:// | ||
- | * [[http:// | ||
- | * [[http:// | ||
- | ===== Процесс == | ||
- | Наверное, | ||
- | * < | ||
- | * Сформировать у всех одинаковый язык. В нашем случае: | ||
- | * Сделать так, чтобы все узнали об уже готовых приложениях, | ||
- | * Расковырять ноутбук и вики OLPC. Понять, | ||
- | * системным требования программы | ||
- | * средствам разработки (сюда же и язык разработки) - // | ||
- | Чтобы чувствовать, | ||
- | ===== Ближайшие планы == | ||
- | ==== Доклады ==== | ||
- | === Знания == | ||
- | * <del> kuv - доклад о Protege и представление знаний в виде онтологии - четверг 28.02</ | ||
- | * <del> kin - представление знаний в виде mindmap. Чем различаются разные редакторы mindmap? [[.: | + | [[http:// |
- | * < | + | |
- | * kuv - представление знаний в виде семантической сети. **? а надо ли** | + | |
- | * kuv- средства коллективного проектирования. Сюда же - Collaborative Protege | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | === OLPC == | + | |
- | * ceg - требования к инструментарию, | + | |
- | === Практика == | + | |
- | --- // | + | |
- | ==== Самостоятельное изучение === | + | |
- | Дома обязательно нужно выполнить эти задания. Основания - понимание проблемы, | + | |
- | === Знания == | + | |
- | **Зачем изучать? | + | |
- | * скачать любой mindmap-редактор и нарисовать в нем карту. **Если не получается придумать тему карты**, | + | |
- | * написать в любом редакторе онтологии какую-либо простую онтологию предметной области. | + | |
* :!: обязательно создать семантическую сеть в соответствующем редакторе. | * :!: обязательно создать семантическую сеть в соответствующем редакторе. | ||
- | === OLPC == | + | ===== Библиотеки |
- | **Зачем | + | * [[http:// |
+ | * [[http:// | ||
+ | * [[http:// | ||
+ | * [[http:// | ||
- | * установить себе эмулятор XO или каким-либо другим образом запустить оболочку Sugar на домашней машине. | + | ===== Онтологии |
- | * написать приложение сложности hello world и сделать ему | + | * [[http:// |
- | {{tag> | + | |
===== Еще RUP ===== | ===== Еще RUP ===== | ||
* http:// | * http:// | ||
+ | * [[http:// | ||
* книжки: | * книжки: | ||
+ | * **Наш руп - в принципе, | ||
===== Еще знания ===== | ===== Еще знания ===== | ||
* в википедии страницы: | * в википедии страницы: | ||
Line 100: | Line 29: | ||
* дружественная нам вики проекта Онтолинж-КАОН [[http:// | * дружественная нам вики проекта Онтолинж-КАОН [[http:// | ||
* Выбираем модель представления знаний. [[http:// | * Выбираем модель представления знаний. [[http:// | ||
- | | + | |
- | - классифицирующие | + | [[http:// |
- | - функциональные сети | + | ===== Мудрости и афоризмы == |
- | - сценарии | + | //чтобы не зыбыть// \\ |
- | * Логическая модель - мы видели её в Прологе | + | * отрефакторь это все просто и используй максимум кода в стиле первоклассников |
- | * Продукционная | + | * онтология фунана |
- | * Фреймовая модель - нечто, похожее | + | ~~DISCUSSION:off~~ |
- | ==== Мысли == | + | |
- | * Совсем не понятно, | + | |
- | * Помоги нам эффективнее | + | |
- | * Помоги мне думать | + | |
- | * < | + | |
- | Третье, вроде как, отметается. Какие вещи помогают думать и не требуют значительных ограничений на формат ввода Мыслей? | + | |
- | * Начитавшись Бузана, | + | |
- | * Есть сайт Yahoo!, в котором поисковый сервис "угадывает" твои мысли и предлагает варианты. Нужно посмотреть, делается ли это | + | |
- | * Явно по статистике работает гугловская строчка ввода. | + | |
- | * Зная склонения и спряжения, | + | |
- | * Идейка - программа собирает статистку и предлагает ассоциации, которые мы использовали в прошлый раз/ | + | |
- | * Вообще, | + | |
- | * Раз за разом прихожу к выводу, | + | |
- | * Еще идея: | + | |
- | * На первый взгляд, | + | |
- | * Старые штуковины - программы для наполнения базы знаний, | + | |
- | ~~DISCUSSION~~ | + |
etc/teach/diplomants/projects/2009/olpcmind/wordstream.txt · Last modified: 2008/10/01 03:51 by kuv