Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- etc:common_activities:olpc:camp:spbspu [2008/09/29 05:03] – kuv
+++ etc:common_activities:olpc:camp:spbspu [2008/09/29 06:22] – перемещено в ссылку kuv
@@ Line 6: / Line 6: @@
   - "Инновационные технологии образования и научно-исследовательская деятельность студентов".
 Посылаем два доклада:
-    * [[etc:teach:diplomants:projects:2009:olpcmind:artifacts:context:kii_report | "Применение средств когнитивной графики и онтологического инжиниринга к созданию обучающих программных средств"]]
+    * [[.:spbspu:report1 | "Применение средств когнитивной графики и онтологического инжиниринга к созданию обучающих программных средств"]]
-    * **"Модель ``один ноутбук--один ребенок'' применительно к Российской Федерации -- мобильные технологии в образовании"** -- представлена ниже
+    * [[.:spbspu:report2 | "Модель ''один ноутбук--один ребенок'' применительно к Российской Федерации -- мобильные технологии в образовании" ]]
-====== Модель "один ноутбук--один ребенок" применительно к Российской Федерации -- мобильные технологии в образовании" ======
-  * С развитием мобильных технологий и средств Интернет, меняется также облик современного младшего и среднего образования. Признаки такого изменения различимы как на Западе, так и в нашей стране. Речь идет как о появлении новых концепций обучения, включающих в себя все больше игровых моментов, так и о многочисленных примеров внедрения интеллектуальных аппаратно-программных средств в процесс школьного образования.
-  * Разработка таких средств сильно различаеся по размеру и известности -- от знакомым только профессиональным педагогам приложений, например, Скретч, Пикоборд, Лого-Т до настоящих знаметитостей. Примером такого знаменитого проекта является работа организации One Laptop Per Child (OLPC, "Один ноутбук на ребенка").
-  * Создатель организации OLPC бывший профессор Масачусетского института Николас Негропонте